１学期最後の平和学習開始。 今回は、毎年年長組の平和学習恒例となっている8月6日開催の「己斐小慰霊祭」に向けたピースキャンドル作成に向けた内容です。

己斐小学校は原爆投下後救護所となり、沢山の方が校庭で荼毘に付されました。 その遺骨は、平和公園の『原爆供養塔』に収められています。 その歴史から始まった「己斐小慰霊祭」についての話もしつつ。

その慰霊祭の実行委員さん（本園卒園児保護者）も来園されました。 「捧げられた折り鶴を一枚一枚広げて『おりづる再生紙』にした紙だよ」 「赤もある」「ピンクは？」 小さな小さな破片になった折り鶴を目を凝らしてじっくり観察。

続いて、その用紙をプラカップにくるっと巻いて、LEDキャンドルをいれると。 「きれい～★」「ゆらゆら光が揺れてるね！」 そうなんです、用紙の描いた自分の描いた絵がこんな風に飾られるんですよ。

平和学習後。 早速教室へ戻り、一人一枚の用紙を前に活動開始。 　　テーマは、「自分が平和だな、と思う絵」です。

ここでヒントになるのが、「平和学習６つのキーワード」。 「『なかよし』の絵にしよう！」「にこにこ『笑顔』かな～」 　　色とりどりのクレパスを使って思い思いに描いていきます。

活動している様子も見てもらっているので、いつもより力が入ります。 なかには、なかなか描き始められない子もいました。 そんな中、友達の絵に刺激をもらったり、担任からヒントをもらったりしながら取り組みます。

色濃く塗られたハートの並んだ絵。 原爆ドームにひばく電車。 折り鶴。 笑顔いっぱいの家族。 カラフルな花畑。

絵本「広島の原爆」（作・那須正幹）には、己斐小学校の校庭で荼毘付される人々の絵が描かれているページかあります。 己斐小学校の校庭をお借りして運動会を開催している身としては、やはりそういった歴史のことを胸に置きつつ、行事が出来る幸せも忘れずにいたいと思います。